2018年6月16日上午， 来自华东师范大学播音专业的同学来到虹口柳营路公益园，与自闭症小朋友们进行沟通交流并提供语音评估及矫正的训练。

在活动开始之前，志愿者同学们先为孩子们当天的手工DIY活动准备了所需的画板，刷上了各种颜色的背景并将丙烯吹干，在活动开始的时候每个小朋友都领到了属于自己的“色彩”，并在哥哥姐姐们的陪伴和带领下完成了“向日葵”粘土DIY。而通过有趣的DIY活动，志愿者同学和这群平时很难敞开心扉的孩子们也迅速的建立起了交流和联系。其实他们也都和其他的孩子一样，会有自己偏爱的橙色或粉色，会有开心的笑容和选择时的纠结，有的，还带着古灵精怪的创意感。

在活动交流的过程中，志愿者同学们也耐心的与孩子们了进行对话和沟通，并对其中的几位宝贝进行了一对一的语音评估测试以及初步的语训，在此期间我们发现其实自闭症孩子的发音能力相对较好，但主要的需要给予他们足够的安全感，注重对他们情绪的感知，再进一步的帮助孩子们培养正确的语言交流。有和小朋友们相处甚欢的志愿者同学还在活动结束后和同组的孩子互加了微信，建立起了持续发展的友谊。

2018年6月22日下午两点，两位来自华东师范大学播音专业的志愿者们为三位来自星星的小朋友提供了温柔又耐心的语音训练。

在有着丰富经验的老师的帮助下，志愿者们虽然艰难但顺利地和小朋友们展开了对话，并将语音评估训练巧妙融入聊天、引导小朋友们跟读，避免小朋友对枯燥的语音培训过程产生反感和厌恶。小朋友们也打开心扉，展现出了自己的闪光点：有的擅长记忆长篇顺口溜，有的擅长节奏节拍……

短短一个半小时的一对一语音训练令志愿者们很有感触。第一次参加语训的志愿者Vivian说，她一想到她带的小女孩是星星的孩子就很心痛，因为她是多么乖，又可爱。第二次参加的Rachel看上去已经习惯了小朋友偶尔的不配合，有了一次语训经验的她有耐心和技巧，配合彩虹笔的老师一起和两个小朋友完成了语训。

星星孩子的负责老师邹老师这样告诉我们：“去年年末这里落成后，我们筹办了一段时间，目前这个班已经开设三个月了，共有三十多个孩子。其实我本身是学设计的，一开始刚刚接触这些孩子的时候，是想带给他们画画的灵感。后来在慢慢接触中觉得，是要有人去做这件事的，需要一些社会群体去帮助他们的，所以我就来了。”